Школа программирования и
робототехники Real-IT
17 лет на рынке IT-образования
- Образовательная лицензия
- Квалифицированные педагоги
- Авторские методические материалы
- Филиалы в Екатеринбурге, Тюмени, Перми и Первоуральске
- Академический стандарт обучения
- 8-800-200-64-41
Внимание! Идет набор в группы на годовое обучение
Лицензия на дополнительное профессиональное образование не ведется с 2019 и по настощее время.
Учебные программы центра
Наши преподаватели помогут подобрать наиболее подходящий курс для ребенка! Приходите на тестирование!
Расписание
УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
ЛИЦЕНЗИЯ
Лицензия на осуществление образовательной деятельности №19432 от 21 июня 2017 года
ОПЫТ
17 лет опыт обучения детей в сфере IT. Участие в городских и областных соревнованиях и конкурсах
АДРЕСА
11 филиалов, расположенных в различных районах Екатеринбурга, Тюмени, Перми и Первоуральска
ИНСТРУМЕНТЫ
Все учебные классы оснащены современной техникой и программным обеспечением
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Квалифицированные и творческие педагоги. Ежегодное повышение квалификации
МАТЕРИАЛЫ
Эффективные авторские методические материалы и видеопособия более чем по 30 программам
НОВОСТИ ЦЕНТРА
Почему Roblox — не лучший выбор для обучения младших школьников программированию
2024-08-30
В последние годы платформы для создания игр, такие как Roblox, стали невероятно популярны. Многие учебные заведения и курсы решили использовать эти инструменты для обучения детей основам программирования, полагая, что это сделает процесс более увлекательным и интересным. Однако, такой подход имеет ряд серьёзных недостатков, особенно когда речь идет о младших школьниках.
Наши ученики разработали свою собственную мобильную игру
2024-08-29
На протяжении многих лет наша школа подготовила множество выдающихся специалистов, которые успешно работают в IT-индустрии.
Один из примеров — наши студенты 3 курса УРФУ, которые разработали уникальную образовательную игру для школьников.
Индивидуальная траектория обучения
2024-08-28
Ни для кого не секрет, что каждый человек является по-своему уникальной личностью. У каждого свой жизненный путь, свои цели и интересы, свои сильные и слабые стороны.
Дети — не исключение. Отсюда вопрос — разумно ли направлять всех детей по единой траектории обучения?